Corso di Laurea in Infermieristica - Asti

- Descrivere l’evoluzione storica, culturale ed antropologica dei concetti di salute, malattia e cura.
- Descrivere i Concetti fondamentali della disciplina infermieristica.
- Descrivere i Principi fondanti del caring.
- Analizzare La risposta umana nell’esperienza di Salute e malattia.
- Descrivere strategie, metodi e strumenti del processo di assistenza.
- Definire i Concetti di autonomia e responsabilità professionale.
- Descrivere La regolamentazione dell’Esercizio Professionale e della Formazione.
- Descrivere l’evoluzione del Servizio sanitario Nazionale in Italia.
- Descrivere e analizzare le molteplici connessioni tra soggettività, dimensioni sociali e salute  ed avviare una riflessione critica sulle dimensioni sociali del processo di cura.
- Descrivere Gli elementi di base della psicologia generale
- Descrivere Gli elementi di base del funzionamento intrapsichico
- Descrivere Gli elementi di base delle competenze professionali in ambito delle relazioni di aiuto
- Descrivere Le modalità di relazione in situazioni di crisi/fragilità

Conoscenza e comprensione

Gli studenti devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nei seguenti campi:

- scienze infermieristiche generali e cliniche per la comprensione dei campi di intervento dell'infermieristica, del metodo clinico che guida un approccio efficace all'assistenza, delle tecniche operative di intervento e delle evidenze che guidano la presa di decisioni;

• Lezioni frontali
• TBL
• Seminari

Nei singoli moduli didattici sono riportate le indicazioni per accedere e visualizzare /scaricare le lezioni registrate

Written and oral in non-emergency periods

In the event of a COVID emergency, remote modalities will also be provided and the most appropriate modality for verifying learning will also be evaluated.

For students with learning disabilities, the teaching staff will evaluate specific examination methods.

L’evoluzione dei concetti di salute, malattia, cura e assistenza in relazione alle variabili storiche, culturali e antropologiche. 
Modelli, teorie, paradigmi e valori della disciplina infermieristica. 
Etica della cura. 
La dimensione tecnica,relazionale ed educativa dell’Assistenza Infermieristica: abilità, capacità e competenze. 
Il modello del caring: la centralità della persona assistita e del suo contesto di vita. 
La comprensione della prospettiva della persona assistita: approccio biografico. 
L’empowerment della persona assistita: adattamento, resilienza, autodeterminazione, autocura e reti di sostegno. 
Il corpo nell’esperienza di malattia: contatto, distanza e ascolto. 
Il pensiero critico ed il ragionamento diagnostico. 
Metodi e strumenti dell’assistenza infermieristica: il processo assistenziale, linee guida, procedure,protocolli, cartella clinica e documentazione dell’assistenza erogata. 
Orientamenti legislativi nell’esercizio della Professione Infermieristica ( D.M. 739/94,L.42/99, L.251/2000, L. 43/2000, Codice Deontologico). 
Il Sistema Sanitario prima della riforma del 1978. Principi ispiratori ed elementi essenziali  delle normative L. 833/78,D.Lgs. 502/92 e 517/93,D.Lgs.229/99. Articolazione funzionale del S.S.N. Il Piano Sanitario Nazionale e il Piano Sanitario Regionale.  

La sociologia come disciplina generale e come sociologia della salute: definizioni e parole chiave, principali orientamenti teorici nell’affrontare le problematiche della salute.

L’impatto dei contesti  sociali, politico - economici, storici, epidemiologici sulla trasformazione dei sistemi sanitari con particolare riferimento al Sistema Sanitario Nazionale. Il ruolo della sociologia della salute nella comprensione delle dinamiche relative al rapporto salute - malattia.

Aspetti organizzativi, professionali e tecnologici della pratica sanitaria alla luce di:

Ruoli, Gruppi, Organizzazioni, Reti

Cenni al linguaggio e alla logica della ricerca sociale.

Le culture e le rappresentazioni della salute e della malattia.

Le determinanti sociali della salute in un contesto di complessità e in situazioni di crisi sanitaria.

 

Elementi di Psicologia Generale: orientamento, percezione, coscienza, attenzione, apprendimento, pensiero, memoria, emozione, motivazione, intelligenza, linguaggio e comunicazione.

Elementi di Psicologia Sociale: la costuzione della conoscenza sociale (cognizione e giudizio sociale, schemi, euristiche, categorie, atteggiamenti, stereotipi e pregiudizi); i processi collettivi (influenza sociale, aggressività e altruismo, interazione nei gruppi e relazioni fra gruppi).

Elementi di Psicologia Clinica: la relazione d'aiuto, la comunicazione, i tipi psicologici, i meccanismi di difesa, i vissuti del paziente rispetto alla malattia acuta e cronica, la morte e il lutto, il burn-out.

 

Metodi didattici:
Lezioni frontali, lavori di gruppo, simulazioni, role play