- Oggetto:
- Oggetto:
MED3146 - INGLESE II
- Oggetto:
ENGLISH II
- Oggetto:
Anno accademico 2019/2020
- Codice dell'attività didattica
- MED3146
- Docente
- Dott. Nadia Sanità (Docente Responsabile del Corso Integrato)
- Corso di studi
- [f070-c721] INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)
- Anno
- 2° anno
- Tipologia
- Tipologia specificata nel modulo
- Crediti/Valenza
- 2
- SSD dell'attività didattica
- L-LIN/12 - lingua e traduzione - lingua inglese
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Prerequisiti
- Conoscenza a livello quasi intermedio del general English e buona conoscenza della terminologia infermieristica e dellarea semantica ad essa collegata.
Students should have reached a lower-intermediate level of general English and a good knowledge of the most common words of professional English needed in nursing related fields.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Migliorare la conoscenza del lessico relativo alla professione infermieristica e all'area semantica ad esso collegata (medicina, chirurgia, anatomia, psichiatria, alimentazione, farmacologia).Affrontare gli argomenti più ostici per l'apprendente italiano: periodo ipotetico passivo, discorso indiretto, polirematiche.
Improving the knowledge of the ever-expanding vocabulary of the nursing professions and some of the most common words and phrases used in the related field of medicine, surgery, anatomy, psychiatry, nutrition and pharmacology.
Practicing the most difficult grammar points for Italian learners such as the passive, if-clauses, reported speech, phrasal verbs, and language 'chunks' used in medical terminology.
Risultati dell'apprendimento attesi
Padroneggiare il lessico specialistico (verbi fraseologici e polirematiche relative all'idioletto medico-infermieristico) e essere in grado di svolgere esercizi relatvi al periodo ipotetico, la diatesi passiva, il discorso indiretto.
Being able to memorize and store new words effectively
Being able to do grammar exercises involving if-clauses, the passive voice, reported speech and the most common phrasal verbs as well as language chunks of nursing and health care terminology.
Modalità di insegnamento
Approccio comunicativo e "scaffolding".
Communicative approach, scaffolding.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Presentazione digitalizzata di un argomento medico mediante PPT, Prezi, Google Drive in itinere e esame scritto con esercizi strutturati e semi-istrutturati di tipo grammaticale e lessicale. La valutazione finale scaturirà dalla media delle due prove.
Attività di supporto
Programma
Modulo 1: Strategie e esercizi per memorizzare il lessico settoriale; il periodo ipotetico, il discorso indiretto.
Modulo 2: Attività di comprensione scritta e orale di articoli scientifici; il passivo.
Modulo 3: Esercizi di ortoepia, dettati visivi per elicitare le parole-chiave, attività volte ad acquisire la capacità di prendere appunti in inglese, come presentare un argomento medico.
Modulo 4: Lettura di grafici; sintetizzare un articolo scientifico.
Module 1 Categorizing words by using mind maps; if clauses, reported speech…….
Module 2 Reading and listening Comprehensions of scientific papers; the passive…….
Module 3 Spelling practice, visual dictations to activate key vocabulary, note-taking activities, presentation practice on a medical topic, phrasal verbs and language chunks.…….
Module 4 How to read charts and diagrams, ho to summarize a scientific paper, phrasal verbs and language chunks.……
